ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΘΩΜΑ ΡΙΖΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΝΑΔΕΙΞΗΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ

 

1.Τα Υπηρεσιακά Συμβούλια αποτελούν σημαντικά θεσμικά όργανα της εκπαίδευσης, καθώς εξετάζουν και γνωμοδοτούν ή αποφασίζουν, ανάλογα με την αρμοδιότητά τους, για κρίσιμα υπηρεσιακά ζητήματα των εκπαιδευτικών. Μεταθέσεις, αποσπάσεις, τοποθετήσεις, μετακινήσεις και άλλα θέματα της υπηρεσιακής τους κατάστασης επηρεάζουν άμεσα την επαγγελματική και προσωπική ζωή τους. Είναι η "φωνή" των εκπαιδευτικών

Γι’ αυτό η επιλογή των αιρετών εκπροσώπων δεν είναι μια τυπική διαδικασία. Είναι μια ουσιαστική απόφαση για το ποιοι θα υπερασπιστούν τη διαφάνεια, την αξιοκρατία, την ισονομία και τα δικαιώματα των συναδέλφων.  Να σημειώσω κάπου εδώ ότι ο θεσμός του αιρετού υφίσταται από το 1926. 

2. Ζούμε σε μια κοινωνία που γνωριζόμαστε λίγο πολύ μεταξύ μας. Το λέω αυτό γιατί είμαι ένα άτομο πολιτικοποιημένο,που δεν έπαψα πότε όμως να πιστεύω στην κοινή προσπάθεια και διεκδίκηση.Παράλληλα,στόχος μου είναι να συμβάλω σε μια συλλογική προσπάθεια για την ανάδειξη των προβλημάτων των εκπαιδευτικών, την προώθηση και την ενίσχυση της συμμετοχής των συναδέλφων στις συλλογικές διαδικασίες. Δεν θεωρώ ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τα πάντα μόνος του ή να γυρίσει την πλάτη σε όλα όσα συμβαίνουν. Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είμαι συνυφασμένο με την συνεργασία και την αλληλεγγύη.
Η Δημοκρατική Συνεργασία είναι μια παράταξη που έχει χαράξει την δική της ξεχωριστή ιστορική διαδρομή μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα. Υπάρχει μια πληθώρα αξιόλογων στελεχών που εργάζονται σκληρά παράγοντας θέσεις, ενημερώνοντας συνεχώς τους εκπαιδευτικούς. Ποτέ δεν χάιδεψε αυτιά και πάντα πορεύτηκε με ευθύνη. Το λέω αυτό γιατί αν δεν υπήρχε η ΔΗΣΥ να προστατέψει το θεσμό του Αιρετού στις προηγούμενες εκλογές,αυτός θα είχα χαθεί,καθώς κάποιοι που σήμερα έκαναν στροφή 180° κατεβαίνοντας στις εκλογές σαμποτάριζαν την διαδικασία και καλούσαν σε αποχή.

3.Πιστεύω ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα της εκπαίδευσης σήμερα είναι ότι, ενώ οι απαιτήσεις από το δημόσιο σχολείο αυξάνονται συνεχώς, η στήριξη που χρειάζεται δεν είναι πάντα η ανάλογη. Και δεν μιλώ για μια "φωτογραφική στήριξη" ,αλλά ουσιαστική.Ο τόπος μας δεν θα μπορούσε να αποτελέσει εξαίρεση.

Ένα από τα βασικότερα ζητήματα είναι η έγκαιρη κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών, ώστε κάθε σχολική μονάδα να μπορεί να λειτουργεί ομαλά από την αρχή της χρονιάς. Οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, αλλά και σε ειδικό εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό προσωπικό, δημιουργούν δυσκολίες τόσο στους συναδέλφους όσο και στους μαθητές. Παρατηρείται επίσης και το φαινόμενο του κατακερματισμού στην τοποθέτηση των εκπαιδευτικών. Πολλές φορές τοποθετούνται μέχρι και σε 5 σχολεία!!! Αποδεκτό εν μέρει ότι έχει και η υπηρεσία ανάγκες,αλλά και ο εκπαιδευτικός δεν μπορεί να γίνει λάστιχο.

Παράλληλα, υπάρχουν ανάγκες που αφορούν τις σχολικές υποδομές, τη συντήρηση των κτιρίων, τον εξοπλισμό και τη χρηματοδότηση των σχολικών μονάδων. Για να το πούμε απλά ,δεν γίνεται να κάνουμε Φυσική στα σχολεία χωρίς εργαστήριο πειραμάτων. Δεν γίνεται κάποια μικρά σπιτάκια,να γίνονται νηπιαγωγεία. 
Καλώς κάποια σχολεία έχουν μπει σε προγράμματα αναδόμησης. Το ίδιο όμως θα πρέπει να γίνει και σε άλλα,γιατί έτσι έχουμε εκ των προτέρων αδικία.
Ένα ακόμη πρόβλημα που ο Νομός θα το βρει μπροστά του είναι η υπογεννητικότητα. Εδώ δεν χρειάζεται να σχολιάσουμε κάτι.

4.Οι υπηρεσιακές μεταβολές αποτελούν ένα από τα πιο ευαίσθητα ζητήματα για τους εκπαιδευτικούς, καθώς επηρεάζουν άμεσα τον οικογενειακό προγραμματισμό, την οικονομική τους κατάσταση και την καθημερινότητά τους.

Η αντιμετώπιση αυτών των ζητημάτων απαιτεί σαφείς κανόνες, αντικειμενικά κριτήρια, έγκαιρη ενημέρωση και πλήρη διαφάνεια. Οι διαδικασίες πρέπει να εφαρμόζονται με ισονομία, χωρίς εξαιρέσεις και χωρίς να δημιουργείται η εντύπωση ότι οι προσωπικές γνωριμίες ή οι παρεμβάσεις μπορούν να υπερισχύσουν των προβλεπόμενων κριτηρίων.

Οι αιρετοί εκπρόσωποι έχουν σημαντικό ρόλο στον έλεγχο της ορθής εφαρμογής των διαδικασιών, στην ενημέρωση των συναδέλφων και στην ανάδειξη προβλημάτων.Η δική μου θέση είναι ότι κάθε εκπαιδευτικός πρέπει να αντιμετωπίζεται με ισονομία και δικαιοσύνη. Η αξιοπιστία των Υπηρεσιακών Συμβουλίων ενισχύεται όταν οι αποφάσεις είναι αιτιολογημένες, οι διαδικασίες ελέγξιμες και η ενημέρωση ουσιαστική.

5. Τα σχολεία σήμερα έχουν μετατραπεί σε ΚΕΠ με γραφειοκρατικές διαδικασίες, εγκυκλίους, αναφορές και άλλες υποχρεώσεις να πρωταγωνιστούν,με αποτέλεσμα οι εκπαιδευτικοί να συνθλίβονται μέσα σε αυτή τη διαδικασία. Το κράτος οφείλει να στηρίζει ουσιαστικά τους εκπαιδευτικούς, μειώνοντας τις περιττές διαδικασίες και παρέχοντας επαρκή διοικητική και τεχνική υποστήριξη.Παράλληλα, χρειάζεται σαφής κατανομή αρμοδιοτήτων, ώστε ο εκπαιδευτικός να μπορεί να επικεντρώνεται και  στο παιδαγωγικό του έργο. Για παράδειγμα μια εκπαιδευτική εκδρομή έχει μετατραπεί στον απόλυτο εφιάλτη για διευθυντές και εκπαιδευτικούς,όταν Υπουργική απόφαση ανέφερε ότι υπεύθυνοι για τα όρια ταχύτητας του λεωφορείου είναι  εκπαιδευτικοί που συνοδεύουν τα παιδιά.

6. Για να βάλουμε τα πράγματα σε μια σειρά σε αυτό θέμα. Κάποιες συνδικαλιστικές δυνάμεις συνεχίζουν να λένε τα δικά τους και να πουλάνε φύκια για μεταξωτές κορδέλες. Καταρχήν να τονίσουμε ότι αγώνας χωρίς κόστος δεν υπάρχει. Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών αξιολογείται. Έχουμε δεκάδες ακαδημαϊκά προσόντα, διαθέτουμε μεράκι για αυτό που κάνουμε και δεν έχουμε να φοβηθούμε κάτι.Διεκδικούμε μια ουσιαστική, παιδαγωγική και υποστηρικτική διαδικασία, με επιμόρφωση, ενίσχυση των σχολείων και πραγματική κάλυψη των αναγκών τους. Ο εκπαιδευτικός χρειάζεται στήριξη και σεβασμό, όχι στοχοποίηση. Είπατε για αναστάτωση. Αυτό που με φοβίζει προσωπικά είναι ότι το σημερινό σχολείο με την παρούσα κατάσταση οδηγείται σε τέλμα σε πολλά επίπεδα. Υπάρχει μια άκρατη γονεϊκή παρέμβαση που αρκετές φορές στιγματίζει τους εκπαιδευτικούς (και δεν μιλάω για ακραία περιστατικά),υπάρχει μια πρωτοφανής υποβάθμιση του επιστημονικού ρόλου των εκπαιδευτικών. Αυτό είναι μια πολιτική επιλογή και δεν είναι τυχαίο. Άρα υπάρχουν δεκάδες θέματα να ασχοληθούμε και όχι ένας μονοθεματικός αγώνας που δεν οδηγεί πουθενά.

7. Η ερήμωση των χωριών και το κλείσιμο σχολείων είναι αποτέλεσμα πολιτικών επιλογών. Η ΔΗΣΥ είναι αντίθετη στις  συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων που αγνοούν τις ανάγκες των τοπικών κοινωνιών. Διεκδικούμε ολιγομελή τμήματα όπου χρειάζεται, επαρκή στελέχωση και ουσιαστικά κίνητρα για τους εκπαιδευτικούς. Το σχολείο είναι πυλώνας της τοπικής κοινωνίας και η διατήρησή του αποτελεί υποχρέωση της Πολιτείας. Τόνισα και παραπάνω ότι η υπογεννητικότητα είναι εφιάλτης. Ξέρετε τι τραγικό είναι για ένα νέο ζευγάρι να σκέφτεται να κάνει ένα παιδί; Είναι αποτυχία μιας γενιάς αυτή η κατάληξη. 

8.Αν ασχοληθούμε με κομματικά συμφέροντα έχουμε χάσει ήδη το παιχνιδι.Εμείς δεσμευόμαστε για ανεξάρτητη, αμερόληπτη και μαχητική εκπροσώπηση, με διαφάνεια και ισότιμη αντιμετώπιση όλων. Όλες οι παρατάξεις έχουν διακηρύξεις. Κρινόμαστε από αυτά που κάνουμε. Εχέγγυο σε αυτό αποτελεί η διαχρονική στάση στελεχών της ΔΗΣΥ που έχουν διατελέσει Αιρετοί. Και οι συνάδελφοι αυτό το ξέρουν.

9.Παρότι τα διορισμένα μέλη της διοίκησης έχουν την αριθμητική πλειοψηφία, η παρουσία των αιρετών εκπροσώπων έχει κομβική σημασια.Δεν τάζουμε στους πάντες τα πάντα,δεσμευόμαστε όμως ότι δεν θα σιωπούμε μπροστά στην αυθαιρεσία.

  Η φωνή των εκπαιδευτικών πρέπει να ακούγεται δυνατά, με επιχειρήματα, με θέσεις και ρεαλισμό. 

Σκεφτείτε να μην υπήρχαν ,στο που θα καταλήγαμε...

10.Η εμπιστοσύνη δεν ζητείται, κερδίζεται καθημερινά με συνέπεια, ειλικρίνεια και αγώνα.  

Με την Δημοκρατική Συνεργασία και το Θωμά Ρίζο για να χτίσουμε μαζί,για να αλλάξουμε μαζί την εκπαίδευση. 

Για να γίνει το λίγο , πολύ. 

Μπορεί στις εκλογές για το Σύλλογο το αποτέλεσμα να μην ήταν το αναμενόμενο,η βάση όμως υπάρχει ,οι συνάδελφοι κάτι αναμένουν - έστω και σιωπηλά. 

Συμμετέχουμε δυναμικά και μαζικά στις ηλεκτρονικές εκλογές της 7ης Νοέμβρη. 

Στηρίζουμε τη Δημοκρατική Συνεργασία σε ΠΥΣΠΕ,ΑΠΥΣΠΕ και ΚΥΣΠΕ.
Εδώ να τονίσω καλώ τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους να με στηρίξουν και πανελλαδικά για το ΚΥΣΠΕ. 

Τα προβλήματα είναι κοινά,αυτά που ζούμε είναι κοινά. 
Η συμμετοχή είναι φωνή!!!